1、学校推荐书目时,留点自主权给孩子,让他们自己推荐,重点是学校推荐,两者相融合了,学生在读自己推荐的书时,也会慢慢爱上学校老师推荐的书。
2、推荐书本时,一定要有一堂精心设计的导读课,借此激发学生阅读的兴趣,促动他有立即马上要读的欲望。有时就是老师在课内阅读中,偶尔提到的课外阅读的精彩发现,然后说给孩子们听听,以此激起孩子的读书欲望。
3、读完后的汇报,不要限定在考试,枯燥无味,是否可以来点剧本演绎,或者是朗诵会,或者是手抄报、海报,或者是闯关练习,或是读书沙龙……丰富多彩的阅读表现形式,激起孩子阅读的热情。
4、营造良好的读收环境,像我们学校,学校不怕书会丢失,就怕这些图书永远沉睡在书房里,给孩子创建良好的读书环境。
5、榜样的力量是永久的力量,老师、家长、学业成绩优秀的孩子都是榜样,这一股榜样的力量需要我们精心培植,用心浇灌,让所有的孩子都能记住:读书的姿态是全世界最美的姿态!
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