1、孩子不想上学,一定是有原因的,千万不要一心只想把孩子送到学校。这是家长的需求,不是孩子的需求。尤其是开学之初,孩子身心处在放松状态,需要一个缓冲阶段,一下子收紧会让孩子感受到压力,更会产生逆反,这时家长要做的是逐步帮助孩子规律生活,慢慢调整节奏,用智慧激发孩子上学的愿望,让孩子对上学有期待而不是厌烦。
2、如果孩子不去上学,千万不要让家里的亲朋好友上门轮番劝说。我曾经问过一个不上学的孩子,他说我只是想调整一下,可是没想到父母让亲戚来劝我,家里都知道我是一个不上学的坏孩子了,很痛苦,更加剧了我不上学的想法。况且,亲朋好友有好的愿望,但不专业,更多的是劝说,这样反而让孩子感到羞愧、愤怒和无力加剧,不如给孩子一个安静的空间,尊重孩子的感受。
3、在孩子同意的前提下,寻求专业人士的帮助,越早越好。在孩子时而上学、时而不上学的振荡期,孩子内心是最无助的,也是实施帮助的最佳期,但是家长一般都忽视了,直到死活不去学校了,家长才意识到事态的严重性,但这时孩子谁也不见,把自己封闭起来了。这时求助专业的心理咨询就有难度了,孩子通常对心理咨询都是排斥的,认为做心理咨询的人都是有问题的,有病的,很多人都有这样的误解。所以家长要想让孩子做咨询,就要先和咨询师沟通,了解心理咨询,然后告诉孩子,做心理咨询并不代表心里有问题,而是寻求专业指导,就像法律咨询,就业咨询一样,有困惑,找专家。
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