1、疏导原则也就是循循善诱原则,是德育原则之一。要求德育教育要以积极引导、说服教育为主,发扬优点、克服缺点。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生,其弟子颜回曾这样称赞道:“夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。
2、青少年正处于世界观形成的重要时期,她们向往未来、积极向上、要求进步,但由于她们缺乏足够的知识经验,有时不善于辨别是非善恶,甚至会染上一些坏思想、坏习气。这就需要给她们讲清道理,帮助她们提高认识,并发扬她们身上的积极因素,克服消极因素,进行疏导,引导她们前进,而不仅仅是消极的禁止。进行德育教育不能用粗暴、强制和压服的方法,而是要用引导和说服的方法。
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