1、小学阶段上补习班需要看孩子的情况。
2、从心理学角度看,人们接受陌生的东西总得有一个过程,那种过目不忘的孩子很少,只占人群的万分之一,绝大部分人都是平常人,都遵循着记忆规律。因此要对孩子记忆实行不断地强化,进补习班是一种很好的方式。
3、基础角度看,孩子刚上小学,没有任何基础知识,也没有判断对错的能力,更没有自学能力。在我看来,越是年纪越低的学生,越需要上补习班;相反随着年级升高,学生有了一定基础、习惯、兴趣、能力,反而不需要上补习班。
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