1、找到孩子的学习动力,孩子不爱学习,有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候,就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中,充满自信,让孩子对学习充满动力。这其实,也是一个内驱力的发现过程。
2、利用“效能期待”增强学习自信,孩子做成了某件事情时,下次再遇到,他就会相信自己能做到,也就有兴趣和信心去做。经历多次之后,他就对自己做这件事的能力非常有信心,也就会很愿意去做。反之,当多次受到打击之后,他就认为自己是没有能力做好这件事,再遇到时,就会因担心做不好而拒绝去做。
3、鼓励孩子,想让孩子爱上学习的话,就要不吝啬夸他。并且,要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中,孩子很容易发现自己的学习兴趣。
4、预期结果一定要具体,是孩子能看得到的,为了达到培养语感的目标,可以慢慢增加歌曲的难度,但千万不要上来就说,为了提高英语成绩。因为一提成绩就没用了,孩子听到成绩就对自己没有信心,去学习单词的行为就不会被激发出来。
5、家长还要做好表率作用,父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。家长要做的不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习,帮助孩子树立责任心。比如说,让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
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