孤独症男孩被同学围着不给独处机会

　　 南京9岁孤独症男孩开学首日“破冰”：同学暖心围堵助其融入

　　2026年3月5日，南京9岁孤独症男孩小树开学首日因紧张试图逃避社交，却被同学们“包围式陪伴”——课间主动递糖果、拉他玩“老鹰捉小鸡”，体育委员还设计“指挥官游戏”让他发号施令。仅半天，小树便从蜷缩角落到主动牵手说“再来一次”，母亲徐女士用视频记录下这一幕，配文“同学：违章建筑，拆掉！”引发热议。

　　网友“星辰大海”评论：“孩子们用最纯粹的方式打破偏见，这才是真正的融合教育！”专家指出，儿童社交可塑性强，同伴引导能帮孤独症儿童建立神经连接，但需注意“社交舒适区”，避免过度热情引发应激反应。小树所在班级通过“社交信号卡”、提前科普孤独症知识等方式，实现“有准备的包容”。目前，话题阅读量超2亿，网友纷纷点赞：“每个孩子都值得被温柔以待！”