作业最早出现在古代希腊的教育中,由哲学家亚里士多德首先提出。他认为,通过作业来帮助学生巩固知识,才能更好地掌握所学内容。之后,作业在欧洲各国的教育中不断普及,成为了现代教育中不可或缺的一部分。目前,作业已经发展出了许多不同的类型和形式,比如练习题、文献阅读、实验报告等,但其核心功能仍然是巩固学生的知识,并提高他们的思维能力和学习能力。
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