"疫情班"毕业生求职遭歧视?

　　原标题探讨的是“疫情班”毕业生在求职过程中面临的歧视现象，这一现象反映了特殊时期教育环境变动对毕业生未来道路的影响。随着全球疫情的持续，不少学生经历了线上教学、课程调整乃至毕业典礼的虚拟化，这些“疫情班”的毕业生在踏入社会时，不仅要面对就业市场的普遍挑战，还可能因这段特殊经历而遭遇额外的偏见与误解。

　　个人点评：

　　面对“疫情班”毕业生的求职困境，我们应持以更加包容与理解的态度。疫情是全球性的不可抗力，它改变了所有人的生活轨迹，包括这些年轻学子的求学之路。他们虽未能在传统校园环境中度过完整的学习时光，但在线教育的挑战同样锻炼了他们的自律、适应能力和创新思维。企业在招聘时，更应关注候选人的实际能力、专业素养及发展潜力，而非过分拘泥于其学习经历的形式。毕竟，是人才推动了社会的进步，而非一张简单的毕业证书。让我们携手营造一个公平、开放的就业环境，让每一位努力向上的青年都能找到属于自己的舞台。

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